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專家引領 科研為重 助推云門小學課堂改革

2019-04-15 09:49   來源:今日合川網

宋祿應正在給學生上示范課 

今日合川網訊(通訊員 楊建華)為加快行知品質課堂的建設,提高教學質量和推進教師教育科研水平綜合發展,近期,云門小學邀請專家到校指導行知品質課堂建設,并順利完成了區級2018規劃課題的開題儀式。

4月9日上午,云門小學特邀合川區教科所副所長、正高級教師姚奇和小學數學教研員宋祿應老師到校指導行知品質課堂的建設。參加活動的有云門街道的小學數學老師,共計60人。

宋祿應為大家展示的 “小數的意義”一堂課,設計巧妙,深入淺出,以問題為主線,以學生為主體,生生互動,小組合作,探索碰撞深入深刻,讓參會者得到了深刻啟發,也推動了該校“2355”行知品質課堂的不斷創新。

姚奇對“如何踐行行知品質課”提出了幾點建議。要求老師們在教學過程中要準確定位目標方向,細細推敲主線和問題,要分清主問題和小問題,在探究中要引導學生碰撞思維,不僅深入還要深刻,留給學生足夠的時間,讓學生獨立思考。

云門小學申報的三個區級2018規劃課題的開題儀式順利舉行

11日上午,云門小學申報的三個區級2018規劃課題的開題儀式順利完成。儀式上,姚奇宣讀了課題立項批文。《小學語文品質課堂的模式建構和實踐研究》、《基于課程建設的數學文化研究》和《轉化“后進生”的教育個案研究》課題組秘書分別宣讀了各組課題實施方案。隨后,姚奇和王勇依次對各小組課題實施方案進行論證,強調課題必須要注重研究對象、研究范圍和研究方法,注意研究的目標和內容才能有效地得出研究成果。

行知品質課堂的建設離不開教師專業隊伍的建設,離不開教學科研團隊的建設。據了解,該校歷來重視教師專業和科研能力的提升。這次專家的講座和示范課,以及三個課題的開題,為我們明晰了課改的思路,增強了課改的信心,讓我們懂得了“五五”理念的靈活運用,懂得了肩負的責任之重。老師們在活動中也受益匪淺,表示將互相合作、認真研究,共同發掘教育內涵,開拓教學思維,提高教學質量,為我區教育事業奉獻自己的一份力量。

編輯:趙靜瑜(今日合川網)

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